 |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Anerkendende menneskesyn
På Grantoftegaard arbejder vi ud fra et anerkendende menneskesyn og ønsker at udvikle den enkeltes faglige og personlige kompetencer via succeser i det praktiske arbejde. Der tages udgangspunkt i den enkeltes situation, og aktuelle funktions-mønster. Der skabes løbende rammer for udvikling af succeser såvel fagligt som socialt.
Grantoftegaard er en virksomhed, hvor der produceres økologiske varer og tjeneste-ydelser. I den daglige produktionsgang får den enkelte arbejdsopgaver, som står i mål med den enkeltes formåen med fokus på udvikling af nye og flere kompetencer. Indgangsvinklen og det bærende element er ”Der er brug for dig!”
Kompetenceudvikling Deltagernes succeser i arbejdet bliver brugt som byggesten til at opdage og udvikle nye kompetencer,og det vægtes højt at anerkende, rose og fejre de forskellige begivenheder.
Samtidig er det også målet, at den enkelte skal opleve ansvar og tage medansvar for de opgaver der er på gården. Dette især i forhold til pasning af dyrene i weekender mv., hvor det er nødvendigt at kunne regne med at aftaler overholdes osv.
Fællesskab Vi konfronterer den enkelte med egne udtalte og uudtalte vanskeligheder. Alt dette for at vi kan drøfte disse, for deltagerne, svære og ofte meget følsomme problemstillinger. Vi støtter deltagerne i bearbejdningen af vanskelighederne.
Omgangsform På Grantoftegaard’s skal vi ”behandle hinanden ordentligt” – underforstået at der stræbes efter at deltagerne skal imødekommes med åbenhed, rummelighed og opmærksomhed, at der er lydhørhed overfor hinandens forskelligheder og at der tages særlige hensyn til den enkeltes behov. Grantoftegaard ønsker at fremstå rummelig og fleksibel og deltager gerne i alternative arbejdsopgaver, så længe det har en rimelig og konstruktiv funktion for den enkeltes forløb på Grantoftegaard. Således arbejder Grantoftegaard kontinuert med at tilpasse tilbuddet til den enkelte.
Rum / fysiske forhold
En anden vigtig faktor i Grantoftegaard’s metodeindgang, er de daglige måltider og arbejdsrytmen på gården. Via servering af morgenmad og frokost i et socialt fællesskab 2 x om dagen, får den enkelte mulighed for at få flere basale behov opfyldt. Mange får struktur på en ellers ustruktureret og kaotisk hverdag. De fysiske forhold med det landlige miljø med dyr og natur mv. er en anden vigtig faktor i metodeindgangen til den enkelte. Mange oplever højere grad af indre ro og tryghed ved at færdes i miljøet.
Arbejdskulturen er samtidig kendetegnet ved at der hersker en stolthed over, at der produceres varer og tjenesteydelser under størst mulig hensyn til miljøet. Familie og venner inviteres til Åbent-Hus-arrangementer.
Afslutningsvis Grantoftegaard justerer sine tilbud i takt med de anderledes udfordringer deltagernes komplekse og svære problemstillinger har stillet til os. Det kræver og resulterer i en løbende efteruddannelse og justering af de professionelle kompetencer og ressourcer Grantoftegaard skal have. Der er nu ansat 2 socialrådgivere. Projektledere med pædagogisk ansvar er enten pædagoguddannede samtidig med at være produktionsfaglige eller har tillægsuddannelser indenfor specialpædagogik .
Den pædagogiske tilgang på holdene bygger på anerkendelse, men også på realistiske vurderinger af muligheder og evner.
Her fremhæves nødvendigheden af en indsats (du gør en forskel) og udvikling af en identitet som gør det muligt for deltageren at se sig selv i arbejde eller uddannelse.
Vi iværksætter faste undervisningsaktiviteter efter behov og har fokus på deltagernes fysiske form og sundhedsprofil. Alle der vil, kan komme til ”virksomheds- fitness”.
Der lægges stor vægt på anvendelsen af ”snusepraktikker” som øvelser og motivation til længere praktikforløb, tilskudsjob og ansættelse..
Vi laver løbende jobansøgningskurser, hvor deltagerne søger konkret på en annonce, træner og følger op på ansættelsessamtaler. Konkret følges vejen til arbejde tæt i en ”sfære af aktiv interesse, omsorg og kærlige skub”
På Grantoftegaard foregår den professionelle vejledning i et tæt koordinerende samarbejde med alle berørte parter. Deltagerne har flere professionelle (sags-) behandlere, som det ofte er uoverskueligt for den enkelte at håndtere.
Der indgås præcise aftaler om, hvem der er ansvarlig for hvad og altid med deltageren i centrum og som medspiller.
|
| |
|
|
|
|
|
